五粮春,高中地理经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶

欧洲联赛 · 2019-04-02

高三学霸共享的纠错笔记,这个笔记关于高三生学习相当好,里边的易错点有十几个专题,咱们仔细看仔细记,信任必定会对你的温习有所协助!

易错剖析:学生简略犯错的当地:

(1)忽视图中的指向标,依然依照“上北下南”的办法判别方向;

(2)对份额尺了解过错,不清楚份额尺的缩放情况。

同学们在温习中要重视以下相关常识:

一、如安在地图上确认方向

1.在一幅地图上判别方向,首要要看是否有经纬网或指向标,假如有经纬网,则依据经纬线的走向判别(经线指示南北方向,纬线指示东西方向);假如有指向标,则依据指向标的箭头方历来判别(一般箭头指向北方);在没有经纬网和指向标的情况下,依照一般规则来判别(面临地图,上北下南,左西右东)。

2.在有经纬网或许指向标的情况下,因为其方向与一般情况不共同,同学们极易判别过错,判别时可转化试卷或许书本的视点,使其与咱们习气的方向共同(即面临地图,上侧为北方),然后进行判别。

3.什么vpn好用以上情况为平面上方向的判别。在宇宙空间中,如地球公转暗示图中,只要东西方向,且方向依据地球公转的情况来判别(地球公转的方向是自西向东)。

二、份额尺温习点睛

1.份额尺的缩放

地图份额尺缩放的核算中常呈现“扩大(缩小)”、“扩大到(缩小到)”和“扩大了(缩小了)”等问题。份额尺“扩大到”原先的几倍便是原份额尺乘以几;“扩大”几倍或“扩大了”几倍是比原份额尺多了几倍。例如:“扩大到”2倍,便是原份额尺乘以2;“扩大”或“扩大了”2倍,便是原份额尺乘以3。相同,原份额尺“缩小”或“缩小了”1/5,则原份额尺乘以4/5;“缩小到”1/5便是原份额尺乘以1/5。

2. 图幅的缩放

图幅的缩放是面积的缩放,而份额尺的缩放是长度的缩放。例如,份额尺扩大到原图份额尺的2倍,则图幅面积扩大到原图面积的4倍。

3.实地规模和纸张巨细已定,制作地图时要求确认比天佛尊例尺的巨细

其办法是先用纸张的长度除以实地长度,得出长度份额尺,然后用纸张的宽度除以实地宽度,求出宽度份额尺,然后比较长度份额尺和宽度份额尺的巨细,只能选用较小者或比较小者更小一些的份额尺,而绝不能选用大于较小者的份额尺。

例如:用长和宽各1米的纸张制作我国地图,可依据纸张长度和我国东西间隔(约5200千米)求出长度份额尺为1∶5 200 000,依据纸张宽度和我国南北间隔(约5 500千米)求出宽度份额尺为1∶5 500 000。然后能够得出在这张纸上制作的我国地图份额尺不得大于1∶5 500 000。

4.份额尺的巨细与斜度巨细、风力巨细的联络

(1)等高距和等高线疏密程度相一起:份额尺越大,斜度越大;份额尺越小,斜度越小。

(2)等压距和等压线疏密程度相一起:份额尺越大,风力越大;份额尺越小,风力越小。

(3)等高(压)线疏密、份额尺、图幅相一起:等高距(等压距)越大,斜度越大(风力越大);等高距(等压距)越小,斜度越小(风力越小)。

5.份额尺的巨细是指其比值的巨细,即分母越大,份额尺越小,相同的图幅标明的实践五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶规模越大,其内容就越简略;分母越小,份额尺越大,相同图幅标明的实践规模就越小,其内容就越详细。

易错剖析:学生易对影响不同等值线曲折的要素没有了解和把握,且不能依据标题中给出的条件来剖析问题而犯错。在温习中药要点重视以下内容:

一、等值线的曲折凸起部分一般都契合“凸高为低,凸低为高”的凹凸改动规则

假如回忆不牢或许怕回忆不精确,可选用下面两个办法来确认:

(1)垂线法

在等值线图上曲折最大处的两边作各等值线的垂线,方向是从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线曲折处与两边比较,为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线曲折处与两边比较,为高值区。

(2)切线法

在等值线曲折最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值巨细。若切点数值小于其他点的数值,则为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则为高值区。

二、等值线的特征

1.同线等值:即不论是什么类型的等值线,在同一条线上,其地舆特征的数值持平。好像一条等高线上,海拔持平;同一条等震线上,烈度持平。

2.等值线应为闭合曲线:任何一种等值线,都应是闭合的曲线,虽然在图中或许看到不闭合,这是因为受图幅巨细的约束,假如图幅非常大的话,它必定是闭合的。

3.等值线一般不相交、不重合:因为一条等值线上的值是固定的,因而同一个点只或许在某一条等值线上,但等高线在陡岸处或许重合。

4.等值线密布的当地,标明该地舆要素在单位间隔内的改动崎岖较大,反之则较小。假如是等高线,则斜度较大;假如是等压线,则水平气压梯度力较大;假如是等降水量线,则降水的改动崎岖较大。

易错剖析:简略犯错的当地:

(1)对经纬线的长度改动特色判别不清,简略受视觉的误导,误以为相邻两条经线在不同纬度间隔的间隔持平。

(2)不能正确比较份额尺的巨细。

(3)方向判别过错。图中经纬线均为曲线,极易使同学们构成视觉差错。

(4)对有关地球运动部分的时刻核算和太阳高度等内容判别过错。

回答有关经纬网判读的试题应留意以下内容:

一、经纬网地图上的长度

1.一切的经线都是等长的半圆,理论上讲为赤道长度的一半。而纬线的长度则是从赤道向南北极递减,赤道最长,南北纬60度的纬线圈为赤道长度的一半。

2.同一经线上,纬度相差1的地址间隔的实践间隔是111千米(也有的教辅上是110千米,做题进程中同学们可依据实践情况挑选最简略的进行核算,下同)。同一纬线上,经度相差1的地址间隔的实践间隔是111千米cos(为该纬线的度数)。

3.依据上述内容能够推断出,相邻纬线之间的长度间隔持平;相邻经线之间的长度间隔不持平,在赤道处最大,在极点处为0(这点在圆柱投影图中尤为重要)。

二、依据经纬网或许经纬度判别方向

1.在有经纬网或许经纬度的情况下,南北方向能够温泽熙直接依据纬度判别,较为简略。难点是东西方向的判别,地球自转的方向不管南北半球都是自西向东,两点间判别方向要取最短间隔,即两点间的劣弧段。也可依照经纬度来判别,若两地别离坐落东、西经度,把两地经度相加,假如两地经度和小于180,则东经的地址在东边,西经的地址在西边;假如两地经度和大于180,则东经的地址在西边,西经的地址在东边;假如两地经度和等于180,则两地互为东西方向,即说两地恣意一地址在东边,另一地址在西边均可。

2.在以极地为中心的仰望图中,应该依照地球自转方历来确认东西方向(留意依照劣弧的方历来判别);而就南北方历来说,不能直接依照两地的纬度去判别,应该留意沿线运动中,其南北方向有一个转折点(即从极点做该线的垂线,垂足丙为转折点),从经过转折点的前后别离找出其运动的南北方向。

三、球面上两点间最短间隔的判别

球面就任九天神主见两点的最短间隔是过这两点的大圆的劣弧。

咱们常见的大圆首要有三类:经线圈、晨昏圈和0纬线圈即赤道。假如所评论的点坐落这三个圈上,则其最短航线能够确认,依照两点间的劣弧判别即可。

1.若两地经度差等于180,过这两点的大圆便是经线圈,过南北极点为最短航程,详细又分为三种情况:

(1)同坐落北半球,最短航线方向必定是先向北,过极点后再向南;

(2)同坐落南半球,最短航线方向必定是先向南,过极点后再向北;

(3)两地坐落不同半球,这时需求评论,确认过哪个极点的为劣弧,再进行剖析。

2.两地经度差不等于180,则过两点的大圆不是经线圈,而与经线圈斜交,最短航程不经过南北极点,而是向南北极方向挨近,可分为两种情况:

(1)甲地坐落乙地的东方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向西北再向西南;同在南半球,先向西南,再向西北;坐落不同半球时需求评论,办法同上。

(2)甲地坐落乙地的西方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向东北再向黄润美东南;同在南半球,先向东南,再向东北;坐落不同半球时需求评论,办法同上。

易错剖析:学生简略犯错的当地:

一是不会依据等高线判别地势;

二是不会在等高线地势图中判别相对高崔淑嫔度;

三是不了解等高线地势图的实践使用;

四是习气性地以为站在高的当地必定能够看到低的当地。

温习时要要点把握以下内容:

一、等高线地势图的常见规则及归纳运用

1.数值核算和数值规则

(1)同线等值,邻线可等值也可相差必定值。等高距全图共同。

(2)两点间的数值差,重庆的气候预报有如下三种情况:

①两点都在等值线上,则两点数值确认,数值直接相减;

②假如一点在线上,一点不在,则在线上的点数值确认,不在线上的点数值不确认,为一规模,则求出的数值差也是一规模;

③如两点都不在线上,则数值都为一规模,则求出的数据差也为一规模,且两个规模相减时,其间一个规模的大值减另一个规模的小值,前者的小值减后者的大值。

注:若有等值线重合如等高线的陡崖处,核算数值差与此办法相同,也可由此得出以下公式:

①陡崖顶部的绝对高度(H)核算公式为:M≤H<(M+d),M为陡崖处会合的等高线最大值,d为图中的等高距。

②陡崖底部的绝对高度(h)核算公式为:(m-d)

m为陡崖处会合的等高线最小值,d为图中的等高距。h≤m,m为陡崖处会合的等高线最小值,d为图中的等五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶高距。m为陡崖处会椰香奶冻糕集的等高线最小值,d为图中的等高距。③陡崖的相对高度(H)核算公式为:(x-1)d≤H<(x+1)d,x为陡崖处会合的等高线条数,d为图中的等高距。

2.归纳使用

(1)与气候结合

①地势升高1 000米,气温下降6℃。

②顶风坡降水多,背风坡降水少。

③阳坡热量条件好,阴坡相反。

④盆地不易散热,又简略引起污染空气的停留。

(2)与河流水文结合

①由山沟的散布,判别河流的方位及流向;河流上游海提高,下流海拔低。

②水库坝址宜选在峡谷地段(水平间隔窄,笔直落差大);水库库区宜选在河谷、山沟区域或“口袋形”的凹地、小盆地,这些区域不只库容大,且有较大的集水面积。

(3)与运送线路结合

①铁路、公路应建在斜度陡峭的区域,翻山时应挑选缓坡,并经过鞍部;要使用有利的地势地势,充分考虑道路的长短、斜度、少过河建桥;防止经过高寒区、沙漠区、沼区域、永久冻土区、地下岩洞区等。

②引水线路的挑选应尽量让水自流。

③输油管道的挑选,道路尽或许短,尽量防止经过山脉、大河等。

(4)与“点”的区位结合

①工厂区位的确认要从多方面进行剖析,对环境有污染的厂矿,要挑选河流下流,终年主导风向的下方;结合地质、地势条件,工厂宜选在地基坚实、等高线间隔较大的地势平整开阔的当地;从经济效益考虑,要尽量挨近质料、燃料、水源等资源产地;若是电子、半导体、感光器材厂等需求建在空气新鲜、环境优美的当地。

②港口的建造应挑选在避风深水海湾,避开含沙量大的河流(防止引起航道淤塞)。

③气象站应建在斜度适中、地势开阔的当地。

④疗养院应建在斜度较缓、气候宜人、空气新鲜的当地。

(5)与农业出产结合

依据等高线地势图反映出来的地势类型、地势崎岖、斜度陡缓,结合气候和水源条件,量体裁衣地提出农林牧渔业合理布局的计划,如平原区域开展耕作业,山地、丘陵区域开展林业。

二、可视问题

高考中经常呈现判别等高线地势图中两点是否可视的问题,在做这类标题的时分要特别留意调查两点之间是否有山脊、山峰的阻挠,可用地势剖面图加以证明,假如两点别离坐落山顶和山脚,还要留意凸凹坡的问题。

在形状上,凹坡是下部斜度缓,上部斜度陡;凸坡则下陡上缓。在等高线地势图上,凹坡等高线外疏里密;而凸坡则外密里疏。

同学们能够这样来回忆:

凸坡:等高线里疏外密,所以上缓下陡,看不见山脚。

凹坡:等高线里密外疏,所以上陡下缓,能看见山脚。

易错剖析:学生易犯错的当地:

(1)在图中找不到当地时或许区时的有关信息;

(2)运用当地时核算公式时犯错。

学生在温习时要重视以下内容:

一、当地时核算缉毒少女

1.把握常见的有关当地时的信息。某地白日的正中间时刻、某地一日内太阳高度最大、某地一日中物影最短、某地太阳坐落最南或最北(极夜区在外)、某地物影坐落最北或最南(极夜区在外)、坐落平分昼半球的经线上等信息均标明该地地址当地时为12:00;赤道上日出地的当地时为6:00,日落地的当地时为18:00。

2.有关当地时的常识点。

(1)当地时的概念:同纬度区域,因经度不同而产超级募兵库房生的不一起刻。

(2)求当地时的依据:经度每隔15,当地时相差1小时;经度每隔1,当地时相差4分钟。

(3)当地时的核算:所求地址的当地时=已知地址的当地时两地的经度差4分钟/1。

【注】①加、减准则:“东加西减”,即所求地址在已知地址东边的用加,在已知地址西边的用减(留意这儿的东西方向是人为规则的,以180经线为分界限,顺着地球自转方向,越接近180经线的当地越在东边)。

②两地经度差核算:同侧相减,异侧相加。已知地址与所求地址都在东经度(或西经度)时,用较大的度数减去较小的度数,其差值即为两地的经度差;若已知地址与所求地址一个在东经度,一个在西经度,则将两地的经度数相加,其和便是两地的经度差。

3.许多同学在进行当地时核算时犯错的原因都是对公式把握不行娴熟,或简略呈现思维混乱的现象。主张这些同学在进行核算时把核算公式写出来,依照核算公式将已知条件代入,一步一步地核算,千万不要只动脑不动手,不然核算才能差的同学极易犯错。

二、区时核算中要留意的细节问题

在进行区时核算时,许多情况下不是因为学生不会做而是因为学生在做题时不留意细节,没有看清题意而呈现过错,所以在做该类标题时必定要留意以下几个细节:

1.已知经度求该地地址的时区——经度数除以15,小数部分“四舍五入”

例:新加坡(104E)——10415≈6.9,归于东7区。

2.在区时核算上咱们一般说时刻值大的在“东”,即:同是东经度经度值越大,时刻值越大;同是西经度经度值越小,时刻值越大。

3.留意世界上一些重要区域的时区,如北京(东8区),伦敦(0时区),纽约(西5区),洛杉矶(西8区)。

4.留意给出的地址坐落东时区仍是西时区。

5.看清楚标题要求的地址是在所给地址的东方仍是西方。

6.依据东西方向,判别核算时是用加法仍是用减法。

7.看清楚标题给出的时刻是24小时制仍是12小时制,如不要把下午3点当作3点来核算。

8.看清楚标题要求的是当地时仍是区时,是求哪个时区的区时。

9.为了防止过错,核算时最好按行书写,便于对照。

三、新旧一天的问题和日界限

1.新旧一天或许日界限的问题,是地舆学科的一大难点。常见的标题有两类:一是给出日界限,要求依据两条日界限的特色找到其他信息;二是给出其他信息,要求找出日界限的方位,然后进行其他回答如描绘新旧一天所占的规模或许份额。回答第一类题,同学们应把握日界限的一般规则,确认日界限的类型(人为日界限仍是天然日界限),依据不同日界限的特色找到有用信息。回答第二类题,同学们要清晰两条日界限的方位,180经线的方位需求依据标题中有关经度的信息来判别,0时经线的方位需求依据标题中有关时刻的信息来判别。主张同学们必定要画图回答,特别要把方向、日期标示在相应方位上。

2.地球上的日期界限有两条,一条是世界日界限(人为日界限),即180经线,该日界限的方位不变,可是时刻在改动;一条是0时经线(天然日界限),它的方位是不断改动的,但时刻不变,且当太阳直射0时经线时,两条日界限重合,全球为一个日期。除此之外,地球上有两个日期。

3.新的一天的规模是当地时为0时的经线向东至180经线,旧的一天的规模是180经线向西李瑞英退隐的本相至当地时为0时的经线。

易错剖析:学生简略错三个方面:

(1)不能精确核算正午太阳高度,常因把正午太阳高度核算公式里各字母的意义弄混而犯错;

(2)不能对正午太阳高度进行实践使用,不了解正午太阳高度与热水器吸热面之间的视点联络;

(3)不了解图示所隐含其他有用信息。

处理以上问题要要点重视以下内容:

一、太阳高度及其使用

1.一地的正午太阳高度也便是该地一天中的最大太阳高度。当地当地时12:00、太阳坐落一天中最南或许最北(极夜区域在外)、物影最短时的太阳高度都是当地该日的正午太阳高度。

2.正午太阳高度核算公式为H=90-|-|,其间H标明当地正午太阳高度;为当地纬度,取正值;为太阳直射点的纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值。别的,为防止核算绝对值犯错或混杂各字母的取值规模,同学们可将此公式简化为H五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶=90-,其间标明该地与直射点的纬度差。

3.正午太阳高度在实践日子中的使用

(1)正午太阳高度与建筑物的采光问题:其根本原理是前一幢楼在正午太阳高度最小时不挡住后一幢楼一楼的阳光。如北半球纬度为的某地,楼高为h,在充分考虑土地使用面积和杰出采光的情况下,两幢楼之间的适宜间隔是L≥hcot[90-(+2326′)]。

(2)正午太阳高度与太阳能热水器的最佳视点调理:其根本原理是正午太阳高度随时节改动,但一直要使太阳光线与太阳能热水器吸热面坚持笔直,以获得最好的吸热效果,即太阳能热水器吸热面与地上的最佳夹角应该是直射点与当地纬度的差值。

(3)正午太阳高度与物影的联络:从方向上来说五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶,影子的方向与太阳地址的方向相反;从长度上来说,物影的长度与正午太阳高度呈负相关(正午太阳高度越大,物影越短)。

二、正午太阳高度核算公式的扩展

半夜和正午时,该地与太阳直射点均坐落同一经线圈上,因而其半夜太阳高度能够学习正午太阳高度核算公式来核算(留意纬度间隔的核算)。即处于极昼区的点,其正午太阳高度加半夜太阳高度等于太阳直射点纬度的2倍。

依据此原理咱们还能够推导出如下定论:

①发作极昼的极点太阳高度一天不变,且等于直射点的纬度;

②若某一纬线圈上正好呈现极昼,则该纬线圈的纬度与直射点纬度互余,其上遍地正午太阳高度等于直射点纬度的2倍;

③处于极昼区的某一点,其正午太阳高度与午夜太阳高度之和等于直射点纬度的2倍;

④就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度;

⑤假如太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度;

⑥假如太阳直射赤道以外的其他纬线,此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值必定大于太阳高度的差值。

易错剖析:做题时学生简略读不明白光照图的意义,不能将部分图转化为全图鲁豫有约尹国驹完整版,无从下手;且在触及生疏的图时易因找不到有关时刻、经度等信息而无法做题。

学生在温习时要把握光照图的判读技巧及隐含规则

1.确认南北极

(1)侧视图中,通常是上北下南。

(2)从地球自转方向上看,逆时针为北极,顺时针为南极(北逆南顺)。

(3)从经度数摆放上看,地球自转方向与东经度数由小到大的摆放方向相同(或与西经度数由大到小的摆放方向相同)。

2.确认东西经和东西方向

(1)以0经线为基准线,按地球自转方向,由西经度进入东经度,即左西经,右东经。

(2)顺着地球自转方向,度数顺次增大为东经度,减小为西经度。

(3)同经度,东经度数大的在东方,西经度数大的在西方。

(4)异经度,则用两地东西经度之和的巨细来区分东西方向:a.若两地经度和小于180,则东经度的地址在东方,西经度的地址在西方;b.若两地经度和大于180,则西经度的地址在东方,东经度的地址在西方;c.若两地经度之和等于180,两地互为东西方向。

(5)判别地球运动方向的常用办法是右手螺旋规则,即虚握右拳,大拇指指向北极方向,则四指标明地球运动方向(自西向东)。

3.确认jvtc晨昏线

晨昏线又称晨昏圈,为地球上的大圆,其圆面与太阳光线笔直。

(1)在日照图上,顺地球自转方向,由昼半球过渡到夜半球的分界限是昏线,由夜半球过渡到昼半球的分界限是晨线。

(2)据昼夜半球判别:坐落昼半球西部边际与夜半球的分界限为晨线,坐落昼半球东部边际与夜半球的分界限为昏线。

(3)晨昏圈一直平分地球(一半是昼半球,一半是夜半球)。

(4)晨昏圈是不断运动的。

(5)晨昏线夹在两条纬线之间并和这两条纬线相切,两个切点的当地时别离是软娘驯渣夫0时和12时。

4.确认太阳直射点的方位:太阳直射点一直在黄道面上

(1)确认直射点纬度:在日照图中,晨昏圈必定与某纬线相切,切点的纬度和太阳直射点的纬度在数值上是互余的。据此可确认太阳直射点的纬度。

(2)确认直射点经度:在日照图上太阳直射点的经度即平分昼半球的经线的经度。

5.确认某地当地时

(1)晨线与赤道交点地址经线的当地时为6时,昏线与赤道交点地址经线的当地时为18时,即任何时刻赤道与晨线的交点都是6时,与昏线的交点都是18时。

(2)太阳直射点地址经线的当地时为12时,与其正相对的另一经线当地时为0时,即正相对的两条经线当地时相差12时。

(3)经度相差15,时刻相差1小时;经度相差1,时刻相差4分钟(东加西减,东早西晚)。

(4)经度相同,当地时相同;经度不同,当地时不同。

(5)区时与当地时共同的当地在各时区的中央经线上(中央经线度数=15时区数)。

(6)过日界限时日期发作改动,本日界限两边时刻相同,日期不同。

6.确认时节

(1)据晨昏线判别:晨昏线与经线圈重兼并经过南北极点,为二分日;晨昏线与极圈相切,则为二至日。

(2)据直射纬线判别:直射赤道,为二分日;直射回归线,则为二至日。

(3)南北半球,日期相同,时节相反。

7德阳常鸣.确认昼夜长短

(1)太阳直射哪个半球(南或北),哪个半球昼长夜短,纬度越高,昼越长,夜越短;直射点向哪个半球(南或北)移动,哪个半球昼变长,夜变短。

(2)晨昏线与经线重合,全球昼夜平分;晨昏线与经线平面交角最大(2326′),昼夜不同最大(此刻为二至日)。

(3)依据同一纬线圈中昼弧和夜弧的相应长度确认昼夜长短:

昼长=昼弧所跨经度数/15 夜长=夜弧所跨经度数/15

(4)已知日出时刻为A时,昼长=2(12-A),夜长=2A;

已知日落时刻为B时,昼长=2(B-12),夜长=2(24-B);

昼长=日落时刻-日出时刻,夜长=24-昼长。

(5)同一纬度的不同区域,昼夜长短相同。

(6)南北相对、纬度值持平〖JP3〗的两纬线,其昼长之和为24小时,夜长之和为24小时,昼夜相对值持平(南半球某纬线的夜长等于北半球同纬度的昼长)。

8.确认太阳出没时刻(日出叶江年、日落时刻)

某地日出时刻便是该地地址纬线与晨线交点的时刻,日落时刻为该地地址纬线与昏线交点的时刻。

(1)二分日,太阳直射赤道,晨昏线平分一切纬线并与它们笔直。全球各地日出日落时刻相同,即6时日出,18时日落。

(2)赤道上各地全年都是6时日出,18时日落。

(3)南北极圈以内涵极昼、极夜期的区域,太阳总是在地平线以上或许地平线以下,因而无日出、日落现象。

(4)晨线上的各地一起日出,昏线上的各地一起日落。

(5)据昼夜长短核算日出时刻A和日落时刻B:

A=12-昼长/2=夜长/2;B=12+昼长/2=24-夜长/2。

(6)同一纬度的区域,日出、日落时刻相同。

9.确认正午太阳高度

直射点正午太阳高度为90,由直射点向南、向北正午太阳高度逐步下降。

(1)晨昏线上太阳高度永远为0。直射点的太阳高度为90,昼半球的太阳高度大于0,夜半球的太阳高度小于0。

(2)纬度五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶相同,则正午太阳高度相同。

(3)正午太阳高度的规模为0~90。

(4)各地正午太阳高度等于90减去该地纬度与太阳直射点纬度的差值(H=90-||,为当地纬度,为太阳直射点纬度,、同半球取“-”,异半球取“+”)。

(5)正午太阳高度与地舆纬度持平点的核算:太阳直射点地址半球,持平点为直射点的纬度与90之和的一半;另一半球持平点的纬度为直射点的纬度与90之差的一半。

(6)同一经线上,两点间的正午太阳高度差等于两点间的纬度差。

10.确认今天与昨日在地球上所占的份额

(1)当0经线为0:00时(0时经线和0经线重合),180经线上为12:00,全球两个日期正好各占一半。

(2)当0经线为12:00时,180经线为0:00或24:00(0时经线和180重合),全球只要一个日期。

(3)当0时经线在东经时,新的一天占全球的一小半,旧的一天占一大半。

(4)当0时经线在西经时,新的一天占全球的一大半,旧的一天占一小半。

易错剖析:学生易犯错的当地:

(1)不了解图中各条线的意义和特征;

(2)混杂太阳高度和正午太阳高度,不清晰图中太阳高度的散布情况。

等太阳高度线图一般由经线、纬线和等太阳高度线组成。其间垂线一般标明经线(有时是两条相对经线的各一部分),横线一般标明纬线(有时画成曲线,有时仅仅标明经过直射点的一条线罢了),同心圆标明等太阳高度线。

判读等太阳高度线图时要留意以下几点:

1.太阳直射点和其他各点的经纬度判别

难点提示:就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度相差多少度,纬度就相差多少度;就东西方向而言,假如太阳直射赤道,则两点间经度差等于太阳高度差;假如太阳直射其他纬线,则两点间经度差大于太阳高度差。

2.太阳高度的改动规则、时刻和时节的判别

难点提示:图的中心点为太阳直射点,太阳高度以该点为中心向四周逐步下降;经过该点的经线当地时为12时;经过该点的纬线即此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度为90。正午太阳高度的散布规则从太阳直射的纬线向南北逐步下降。依据太阳直射的纬线能够推知此刻太阳直射点地址的半球及时节,并判别与之相关的地舆现象。

3.晨昏线的判别

难点提示:假如图中标示了太阳高度的数值,则视详细数值判别。若最外侧的大圆圈为0等太阳高度线,则为晨昏线;一般来说,在这种图上,太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线;而图中其余部分各地的太阳高度均大于0,因而图中所示的半球悉数为昼半球。若图中最大的圆圈不是0等太阳高度线,此图是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

4.因为太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180,因而该经线上的纬度跨度也应该是180

当太阳直射赤道时,此经线的最北点为北极,最南点为南极;太阳直射北半球时,北极点坐落太阳直射经线最北点以南,北极点与最北点的间隔巨细为太阳直射纬度的度数,图上没有南极点;太阳直射南半球时,南极点坐落太阳直射经线最南点以北,南极点与最南点的间隔巨细为太阳直射纬度的度数,图上没有北极点。

易错剖析:学生犯错首要是因为不了解大气的受热进程及各进程对人类出产、日子的影响,不能精确判别图中序号的意义,对太阳辐射的影响要素了解不清。

在温习中要要点重视以下内容:

1.大气的热力效果包含大气对太阳辐射的削弱效果以及大气对地上的保温效果。削弱效果下降了白日的最高气温,保温效果又提高了夜间的最低气温,然后减小了地球外表的气温日较差。

2.太阳辐射穿过大气层时受大气的吸收、反射和散射效果,然后使抵达地上的太阳辐射遭到削弱。

(1)在对流层里,对太阳辐射起吸收效果的首要是水汽和二氧化碳;在平流层里首要是臭氧。吸收效果具有必定的挑选性。经过大气的吸收效果,太阳辐射被削弱的部分首要是波长较长的红外线和波长较短的紫外线,而对可见光影响不大。

(2)反射效果没有挑选性,所以反射光呈白色。云层的艾佛钢反射效果最为显着。云层越厚,云量越多,反射才能愈强。此外,大气中的杂质颗粒越大,反射才能越强;颗粒越小,反射才能越差。

(3)当太阳辐射在大气中遇五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶到空气分子或细小尘土时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心向五湖四海散射开来。散射能够改动太阳辐射的方向,使一部分太阳辐射不能抵达地上。这种散射是有挑选性的,波长越短,散射才能越强。散射效果的质点是颗粒较大的尘土、雾粒、小水滴等时,它们的散射无挑选性,各种波长相同被散射。

3.大气首要依托吸收地上长波辐射增温,大气增温后又以大气辐射的方式把能量返还给地上,称为大气逆辐射,然后完成对地上的保温效果。

易错剖析:学生犯错首要是因为不能依据图中的风向与纬度值来判别气压带、风带的称号,审题不仔细,对气压带、风带所在的南北半球没有判别精确。

正确判别气压带、风带的半球方位与称号以及正确了解气压带、风带对气候的影响是回答该类题的要害。假定陆地外表是均一的,受地球自转与太阳辐射纬度散布差异的影响构成了三圈环流,在近地上构成三风四带(或是六风七带)。

气压带、风带以赤道为中心呈南北对称带状散布,并且凹凸气压带相间散布,气压带、风带相间散布。在温习的进程中要留意加强对气压带、风带方位的回忆,并要留意经过各种变式图来强化了解,这样才能在不同的情境中作出精确、快速的判别。

受海陆散布、地势崎岖等要素的影响,呈带状散布的气压带被分割成一个个高、低气压中心。不一起节大气活动中心的方位是不同的,受海陆热力性质差异的影响,北半球夏日陆地温度高、气压低,构成低压中心,把本来纬向散布的副热带高气压带分裂,高压仅保留在海洋上,太平洋上为夏威夷高压,大西洋上为亚速尔高压,亚欧大陆上构成印度低压(或亚洲低压);冬天陆地温度低、气压高,构成高压中心,把纬向散布的副极地低气压带分裂,太平洋上为阿留申低压,大西洋上为冰岛低压,亚欧大陆上构成亚洲高压(或蒙古—西伯利亚高压)。

南半球因为陆地上积比较小,海陆热力性质差异不显着,大气活动中心不典型,气压带根本呈带状散布。在温习进程中要留意对不一起节呈现的大气活动中心的成因、方位加强了解回忆,一起要留意将其落实到地图上。

易错剖析:学生易犯错的当地:

(1)将图中气压持平的点衔接时,不能依照必定的趋势,仅仅机械地衔接各点,因而找不到低压槽线的方位;

(2)不知道锋面呈现在低压槽线上,高压脊线处是不会呈现锋面的;

(3)不能辨明锋面降水的方位。

学生在温习中药留意锋面气旋的常见问题:

1.冷锋、暖锋的判别:在锋面气旋中,要判别冷锋和暖锋,需求先判别出五粮春,高中地舆经典纠错笔记大集合,想提分的考生速藏!,马桶是冷气团仍是暖气团自动移动。惯例的办法是依据槽线处锋面的移动方历来判别,在途中可先画出气压梯度力的方向(由外向内,由高压指向低压,笔直于等压线),再依据水平运动物体方向偏转规则(以北半球为例,向右偏转)画出气团的运动方向。这儿有一个简略的规则:锋面气旋(南北半球都是如此)中,左边的为冷锋,右侧的为暖锋。

2.降水区域的判别:冷锋降水首要在锋后,而暖锋降水在锋前。但锋前、锋后的判别是一个难点,这要依据锋面的移动方历来剖析,锋面即将经过的区域为锋前,锋面现已经过的区域为锋后。这儿相同有一个规则:锋面降水都在冷气团一侧,即图中的1和4区域。

3.锋面过境时的气候改动:冷锋过境时呈现雨雪或劲风气候,而暖锋过境时呈现连续性降水。甲处为冷锋,过境时,气温下降、气压上升,呈现雨雪或劲风气候。

4.误以为存在锋面反气旋,有许多同学在学过锋面气旋后,总是想着在高压延伸出来的高压脊处也应该有锋面,会构成锋面反气旋。其实不然,在低压槽处空气是向槽线处辐合的,冷暖气团交汇,因而能够构成锋面;而在高压脊处,空气是自脊线向外辐散的,冷暖气总裁的3嫁娇妻团不交汇,因而不会发生锋面。

易错剖析:学生简略犯错的当地:

(1)判别气候类型之前,没有先确认南北半球,导致气候类型判别过错;

(2)不知道地中海气候是亚热带气候的一种。

气候类型判别和气候特征剖析是考生应具有的根本才能之一。气候类型的判别取决于对气候特征的剖析。

气候的根本特征由气温文降水两大体素构成,不同的气候类型其气温文降水的特色是不同的,而气候特征又是不同气候因子效果的成果。所以气候类型的判别,事实上是对气温、降水统计资料构成进程和成果的剖析和总结,常见方式有:

1.依据气候要素统计数据,判别气候类型。

2.依据各月气温曲线和降水柱状图,判别气候类型。

3.依据气温文降水的坐标图,判别气候类型。

4.依据经纬网图、海陆轮廓图,判别气候类型。

回答读图剖析题一方面要搞清坐标或点的意义,另一方面还要在图上进行必要的测算,最终依据气温、降水的散布特征及两者的合作情况,确认气候类型。

易错剖析:学生简略犯错的当地:

(1)不能正确了解题干的意义;

(2)地舆核算才能差。

地势对气候和气候的影响可简略归纳如下:

1.地势高,则太阳辐射经过的空气柱的间隔短,空气密度小,水汽、微尘少,因大气的吸收、散射等效果而损耗的能量少,因而太阳辐射随海拔的添加而增强。

2.地势对气温影响很大

首要,因为坡向不同,日照和太阳辐射条件各异,一般来说阳坡气温高于同海拔的阴坡。其次,地势凹凸和形状的不同,对气温也有显着的影响。凸起地势(如山顶)因与大陆触摸面积小,遭到地上日间增温、夜间冷却的影响较小,再加上夜间地上邻近的冷空气能够沿坡下沉,而吴慰文换来自在大气中较暖的空气,因而气温日较差、年较差皆较小;洼陷地势则相反,气温日较差很大。再次,海拔对气温的影响较大,理论上海拔每升高1 000米,气温下降6 ℃。最终,谷地或盆地地势简略阻挠其与外界的热量交流,使之构成高温或许低温中心。

3.地势与风

首要,巨大山脉和高原的热力效果和动力效果非常巨大,如青藏高原因为它和四周自在大气的热力差异,所构成的冬夏相反的盛行风系,称为高原季风。其次,部分小规模山脉可构成山沟风(当大规模水平气压场比较弱时,在山区白日近地上风常从谷地吹向山坡;晚上近地上风常从山坡吹向谷地,这便是山沟风)。再次,在山脉背风坡常构成焚风。最终,当空气由开阔区域进入峡谷口时,气流的横截面积减小,然后构成“狭管效应”,构成风力加大。

4.地势与降水

首要,受地势抬升的效果,山地顶风坡的降水多于背风坡。其次,在顶风坡,由山脚向上降水量起先跟着海拔增高而递加,到必定海拔降水量达最大值,尔后,降水量又跟着海拔增高而递减。

5.山脉与气候

巨大山脉不只自身具有特别的气候特征,并且还影响邻近区域的气候。如我国有些山脉能够阻挠或改动气流的运动情况,使北来的寒流不易南下,南来的暖气流滞缓北上,又可使湿润气团的水分在顶风坡构成很多降水,背风坡则变得反常枯燥,〖JP3〗所以山脉两边的气候呈现极大的差异,山脉往往成为气候区域的分界限。

总归,大致与纬线平行的山脉以南北气温悬殊为主,与海岸线平行的山脉以顶风坡多雨、背风坡干旱为主,挺拔连绵的山脉则是不同气候区域的分界限。

易错剖析:学生易错的当地:

(1)简略忽视题中两个要害信息点,然后呈现漏答现象;

(2)不知道气候特征应该从哪些方面考虑。

一般来说,咱们描绘或剖析一个区域的气候特征,根本上从气温文降水两大体从来考虑。气温首要考虑气温凹凸及温差巨细,降水首要考虑降水总量和降水的时节分配。别的还要考虑水热组合情况,假如是特殊情况还要考虑光照或许劲风等。

这儿以北美为例,阐明怎么剖析其气候特征,并介绍归纳学习法的一般过程:

1.指出北美的方位及规模,即搞清楚“在哪里”的问题。

2.依据事物的组成分解成部分。如剖析气候成因,就要从纬度方位、海陆散布、地势、洋流、气压带及风带等方面去考虑。

3.剖析各要素的特色,看它们在构成地舆事物中起了什么效果。纬度、西风和地势等都对北美气候发生了影响。

4.剖析各部分之间的联络。上述要素中,纬度方位决议了北美主体部分在北温带,并处在西风操控规模内,南北纵列的巨大地势阻止了太平洋湿润气流的进入。这反映了北美纬度、西风和地势之间的紧密联络。

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